为深入学习贯彻习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强“四史”教育的重要论述精神，落实立德树人根本任务，推进“四史”课程建设，12月30日上午，3499拉斯维加斯入口在云端召开了“四史”课程集体备课会。3499拉斯维加斯入口党委副书记、院长丁云和下学期承担“四史”课程教学任务的近20位教师参加了本次备课会。备课会由副院长田园主持。

  “四史”课程是3499拉斯维加斯入口自2022年秋季学期开设的新课程。本次备课会主要由本学期承担该课程教学任务的教师进行教学分享，集体总结线上线下混合式教学情况，并围绕各门课程出现的共性问题进行研讨，为下学期顺利推进“四史”课程教学提供指导。邢荣老师介绍了“社会主义发展史”课程整体运行情况，并结合学生在智慧树平台遇到的系列问题进行了案例分析；史敏老师和李晓平老师围绕“中共党史”课程教学遇到的问题，提出线上教学要注重“多次督促”和“统一标准”两大原则；孙逊老师和黄晓红老师详细介绍了“新中国史”独具特色的成绩评价体系，强调要通过教学环节和考核环节的设计增强教学实效；吴宝晶老师和赵聪聪老师立足“改革开放史”课程向大家展示了如何更好地将智慧树平台使用和线下见面课环节有机结合起来，并指出了通过学生问卷调查，及时关注并反馈学生学习状况的重要性。

  田园副院长肯定了本学期“四史”课程教学效果，详细部署了2023年春季学期“四史”课程教学任务，就教学中的共性问题进行了详细解答，梳理了线上线下混合式教学模式的注意事项。

  丁云院长在总结中强调，“四史”课程教学要以习近平总书记关于“四史”教育的重要论述为根本遵循，从政治的高度做好教学研究和授课工作，要科学准确把握各门课程学习的主题、主线、主流和本质，在顺利完成教学任务的同时更要树立打造精品课程的意识，充分挖掘、发挥“四史”不同课程的特点，积极探索将党的二十大精神有机融入“四史”课程的具体做法，在“大思政课”高质量发展和大中小学思政课一体化建设中促进“四史”课程的教学改革创新，增强课程的吸引力、感染力和实效性，充分发挥思政课立德树人的关键作用。（撰稿人：赵聪聪）